Hola!! A pesar de contar con muchas dificultades estoy avanzando, así lo siento. Estoy acabando el bloque 2 y me doy cuenta que necesitaría "siete vidas" como los gatos para asimilar y poner en práctica todo lo que se muestra en este curso de Flipped Classroom y eso que no se ha acabado. Es...espectacular. Me está sorprendiendo enorme y gratamente (no es hacer la pelota). Estoy descubriendo recursos, herramientas, metodologías y tanta, tanta información...buff... pero me quedo con dos aspectos muy significativos para mí: método FC y pinterest, por encima del resto aunque también valoro gratamente otros muchos (padlet, ABP, soundcloud, gamificación...).
   Es fundamental el asesoramiento y la ayuda que nos ofrecen desde la tutoría, siempre constructiva y motivadora, lo que nos ayuda para conseguir nuestra "meta". Y otra "ayuda extra" con la que he contado han sido las aportaciones de los "compis" en los foros. En muchos casos aportaciones enriquecedoras, otras innovadoras, otras distintas... todas las que he leído (no todas las que hay expuestas) me han ayuda a "abrir mi mente" aún más y descubrir métodos, herramientas e ideas que me pueden ayudar y mucho para llevar a cabo mi labor en el aula de forma más atractiva y útil. Se qué no es fácil cambiar de "mentalidad" y avanzar en la enseñanza en los tiempos actuales pero para mí aquí se produce una ruptura, un "antes" y un "después" y no me quedo en palabras.
    El "pero" y la crítica que me hago es que no he podido realizar completamente algunas tareas tal y como me hubiera gustado por diversas circunstancias. Me refiero a que no las "he enriquecido" como quisiera a pesar de dedicarle horas y horas, me imagino como el resto de mis compañeros/as.  Eso sí, la dedicación está siendo exhaustiva, "robándole" tiempo a mi trabajo, a mi familia, al descanso...Y esto me sirve para autoevaluarme y pensar que... 1º Puedo y debo mejorar mi aprendizaje, día a día, paso a paso, poniendo en práctica lo que voy aprendiendo en este curso, en particular, que es muchísimo; 2º Hay que transmitir e inculcar este modelo y las múltiples metodologías compatibles con sus innumerables artefactos digitales a mis compañeros/as de profesión  y 3º El cambio empieza como el camino, por un paso y yo lo estoy dando.
    Continuará....
   

Podcast "Flipped Classroom"

Impresión del curso Flipped Classroom

Hola, buenos días:
    En primer lugar la primera toma de contacto me está resultando bastante interesante porque, ante todo, supone un cambio de visión, de mentalidad. Esto es algo que no es fácil asimilar cuando te encuentras con algo novedoso y que no entiendes. Además, supone un reto por dos motivos, primero y principalmente porque supone un enfoque novedoso y atractivo para despertar interés y curiosidad en los alumnos/as (y esto en los tiempos actuales es muy importante, no olvidemos que atravesamos por una crisis de valores, de cultura...) y segundo porque es un reto, una empresa que los docentes tenemos que conocer, manejar, aplicar y mejorar para lograr una educación de más calidad y más eficaz.
    En segundo lugar, particularmente me despierta curiosidad y tengo mucha inquietud por buscar nuevas estrategias o recursos para mejorar la dinámica de clase, para motivar a los niños/as, para hacer mejor mi labor y para aprender más sobre las nuevas tecnologías.
    Tengo que señalar que cuando me inscribí en el curso no sabía a lo que intentaba acceder, no había oído hablar de flipped classroom. Poco a poco estoy descubriendo que es una herramienta muy interesante y que puede llegar a revolucionar la manera de enseñar y el modo de aprender. La idea me parece muy motivante porque supone adaptarnos a las condiciones socio-culturales y afectivas de las familias y del entorno escolar y laboral, un factor clave en el sector de la enseñanza.

   Con respecto a la metodología del curso me parece positiva y gratificante que pueda ser flexible en el tiempo, porque es algo que los docentes tenemos muy limitado (tiempo lectivo, tiempo de preparación de clases, etc) por lo que se hace fundamental que, para formarnos, recurramos a los cursos on-line con tutoriales, materiales y asistencia de un profesor/a al otro lado que nos ayude en las dudas. El fin es formarse, los medios pueden ser muy variados. Quizás, como sugerencia, apuntaría más flexibilidad en los tiempos de las tareas y que los cursos se desarrollasen no sólo al principio o final de curso (suelen ser espacios de tiempo que estamos más "presionados" con la carga de trabajo en los centros de trabajo.
 
    Espero que este curso sea un motor de impulso y cambio en mi rutina de clase y que pueda ir, progresivamente, llevándolo a cabo. Por ahora, me planteo aprender del curso y de la aportación de otros compañeros/as y llegar a aplicar una tarea con este método a corto plazo, quizás en este curso.
    Un saludo

Nos acercamos a flipped classroom

Hola y bienvenid@s a mi nuevo blog!!!
    Aquí os dejo un enlace de un podcast sobre qué entiendo por Flipped Classroom o clase al revés. Un saludo

FLIPPED CLASSROOM
https://soundcloud.com/piol-n/sets/audio-explicaci-n-flipped